Homophones : C’est, s’est, c’était, s’étai(en)t – Évaluation d’orthographe pour le cm2

Évaluation d’orthographe avec les homophones : c’est, s’est, c’était, s’étai(en)t au Cm2.

Evaluation des compétences
Connaitre la nature des homophones.
Savoir orthographier les homophones correctement.

Consignes de cette évaluation :

Réponds aux devinettes.

Récris ces phrases au singulier.

Complète avec l’homophone qui convient : c’est, s’est, c’était, s’était, s’étaient.

Invente une phrase avec l’homophone demandé.

Réponds aux devinettes.

– Pronom démonstratif + verbe être à l’imparfait. Je suis ……

– Pronom personnel + verbe être à l’imparfait, à la 3e pers. du plur. Je suis ……

– Pronom démonstratif + verbe être au présent. Je suis ………

– Pronom personnel + verbe être à l’imparfait, à la 3e pers. du sing. Je suis ……

– Pronom personnel + verbe être au présent, à la 3e pers. du sing. Je suis ……

Récris ces phrases au singulier.

– Ce sont des primates en voie de disparition.  ……

– Ils s’étaient couchés tard samedi soir.  ……

– C’étaient des peintres marginaux. ..…

Complète avec l’homophone qui convient : c’est, s’est, c’était, s’était, s’étaient.

– Mon grand grand frère ………….. levé tard : ………….. une mauvaise habitude qu’il a !

– Claire ………….. blessée et ………….. mise à pleurer.

– Il ………….. préparé pendant 1 heure dans la salle de bain ; ………….. habituel chez lui.

– ………….. la nuit où nous nous étions rencontrés.

Invente une phrase avec l’homophone demandé.

– pronom démonstratif + être au présent : ………

– pronom démonstratif+ être à l’imparfait : …

 



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